#カリキュラム

教育課程改革とは、学びの瓶に新しいラベルを貼り付けて、永遠に変わらぬお偉方の思惑を隠蔽する儀式である。教室の惨状には目をそらし、ポスターとプレゼンで安心感を演出する高等テクニックを要する。教師と生徒はその犠牲となり、次回の改革まで「変わった気分」に酔いしれるしかない。問題解決と標語の二大柱で回るこの祭典は、最終的に現状維持の祝典と化す。教育課程改革の本質は、変化の幻想を守るための現状維持である。

教育計画とは、学習の未来を約束すると称しつつ、会議室に漂う無意味なスライドを量産する儀式である。教師が手にするのは分厚い手引き書と、現場の混沌を生み出す無限の箇条書きだ。関係者は達成目標を掲げて会議を始め、気づけば目標だけが自己満足へと到達する。優良な計画とは、現場で破棄されるまで完成しない生き物のようだ。