#教育学

アクティブラーニングとは、学習者が教師の講義から自律的に逃げ出すことを美徳とし、議論と協働という名の時間稼ぎで教室を埋め尽くす教育流行語である。生徒を被験体に見立てた実験室劇を演じ、小さな成功体験を強調することで、失敗の責任を巧妙に回避する仕組みとも言える。能動的な学びを讃えつつ、実際には参加感を演出するショータイムに過ぎない。この方法のおかげで、教師は板書を放棄し、学生はノートよりもトークスクリプトに夢中だ。皮肉なことに、“深い学び”よりも“学んだ気分”の生産が最優先される現代教育の象徴である。