#教育理論

構成主義とは、知識を客観的事実ではなく心の中で組み立てる遊びと位置づける理論である。学ぶ者自身が設計者となりながら、その設計図は教育者がひそかに描いたものだという皮肉。主体性を讃えつつ、用意された素材とルールの檻に閉じ込める矛盾の権化でもある。真理とは探すものではなく、自らの経験というレンガを積み上げて「作る」ものだと説くが、完成までの手順は誰にも保証されない。時折、学びの自由とは名ばかりの構造的拘束であることを思い知らせる。